Aprende Pedagogía online y a distancia

El significado de pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar. Antiguamente, se usaba sólo como denominación de un trabajo: el del pedagogo que consistía en la guía del niño. La psicopedagogía destaca el valor de la interdisciplina, y fusiona saberes y experiencias de la educación y de la salud mental.

Aquí encontrarás los cursos de Pedagogía online, a distancia y semipresenciales impartidos por universidades y centros de formación en España.

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TodosCualquier curso, máster, fp, grado universitario y oposición
  • Experto en Violencia Juvenil
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia para España y Latinoamerica


    Material didáctico:
    - Guia Didáctica
    - Manual, 332 págs.

    Objetivos generales que pretendemos conseguir con el desarrollo de este Curso:

    - Analizar las principales manifestaciones de la conducta violenta en la adolescencia y juventud.
    - Dar a conocer las posibilidades de una verdadera labor preventiva ante la aparición de comportamientos o manifestaciones violentas.
    - Ofrecer información del fenómeno de las drogas en la adolescencia, conociendo las sustancias psicoactivas, sus efectos, su problemática social y las posibles vías de intervención.
    - Conocer las variables que llevan al menor a situaciones de desamparo, marginalidad o conflicto social.
    - Conocer la situación actual legislativa y judicial del tratamiento con menores.
    - Preparar a los profesionales que la sociedad y los menores en conflicto social demandan en la actualidad.
    - Conocer cómo poner en marcha programas de intervención adecuados.
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Mediador en Marginacion e Inadaptacion Social
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia toda España y Latinoamerica
    Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.

    MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO.
    DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificacion


    Material didáctico:
    - Guia Didáctica
    - Manual, 911 págs.


    U.D. 1. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL
    1. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE INADAPTACIÓN SOCIAL
    1.1.Tipos de definiciones de inadaptación
    1.2. Hacia una noción de inadaptación
    1.3. Modelos de intervención con inadaptados sociales
    1.4. Perspectivas del estudio de la inadaptación social
    2. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE MARGINACIÓN SOCIAL
    2.1. Perspectivas de la marginación social
    2.2. Marginación y pobreza
    2.2.1. La pobreza
    2.2.2. Definiciones
    2.2.3. Signos de identidad de los pobres
    2.3. La marginación desde un enfoque capitalista
    2.4. Tipos de marginación según el enfoque capitalista
    3. CONCEPTO DE NORMALIDAD
    4. COMPARACIÓN DEL CONCEPTO DE INADAPTACIÓN Y MARGINACIÓN SOCIAL

    U.D. 2. CAUSAS DE LA MARGINACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL
    1. EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
    1.1. La familia
    1.1.1. El ambiente afectivo-familiar
    1.2. El entorno ambiental
    1.2.1. El barrio
    1.2.2. La vivienda
    1.3. La escuela
    1.4. Los grupos de iguales .
    1.5. Otros factores
    1.5.1. Ambiente laboral
    1.5.2. Los procesos de personalización e institucionalización del conflicto individuo-ambiente

    U.D. 3. LA SOCIEDAD MARGINADORA: DISCRIMINACIÓN SOCIAL
    1. LAS LEYES
    2. DISCRIMINACIÓN EN DERECHO
    ...
    ...
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Mediador Social en prevencion de malos tratos y violencia de genero
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia para España y latinoamerica
    Matricula abierta
    Ofertas y Descuentos

    Dirigido a educadoras sociales, asistentes sociales, maestros, pedagogos, integradores sociales, animadores socioculturales, estudiantes...

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
    - Estudiar la metodología utilizada para la detección, evaluación y diagnóstico de los malos tratos. Esta metodología se basa esencialmente en el estudio de casos de los cuales se tiene sospecha de malos tratos y para ello suelen utilizarse la entrevista personal y la observación directa, siempre que sea factible.
    - Conocer cuáles son los indicadores específicos e inespecíficos que nos pueden dar la clave para saber si nos encontramos ante un caso de malos tratos. Dichos indicadores los buscaremos tanto en los potenciales agresores y víctimas, como en el entorno familiar, escolar, social, sanitario, etc. Y nos referiremos a los diferentes grupos de los que estamos hablando.

    *CONTENIDOS:
    - Metodología utilizada en la evaluación de los casos de malos tratos.
    - Indicadores específicos e inespecíficos en el maltrato infantil.
    - Indicadores específicos e inespecíficos en el maltrato a mujeres.
    - Indicadores específicos e inespecíficos en el maltrato a mayores y discapacitados.
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Mediador Social Intercultural -Educador con Inmigrantes-
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    DESTINATARIOS:
    Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Maestros, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Tecnico en Integración Social, Educadores Sociales, Educador Infantil, Mediador Juvenil, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogia, Psicopedagogia, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social...


    OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO:

    Objetivos generales que pretendemos conseguir con el desarrollo de este Curso:

    - Facilitar el conocimiento sobre los distintos tipos y corrientes migratorias, así como sus causas, con el fin de tomar conciencia de ese mundo diferente y actuar de forma responsable ante esa realidad.
    -Observar y conocer la evolución que ha tenido la inmigración a lo largo de la Historia.
    - Potenciar la diversidad cultural y el descubrimiento de otros valores culturales.
    -Conocer los rasgos principales que envuelven a los colectivos de población inmigrante en España: características sociodemográficas, prácticas culturales y categorías de vida.
    -Facilitar al alumno unos conocimientos básicos que le ayuden en su práctica profesional.
    -Conocer la mediación social intercultural como metodología de intervención con población inmigrante.
    -Aproximarnos al significado de la Convivencia Intercultural.
    -Conocer las habilidades y funciones del Educador/a, así como l
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • 
  • Monitor de Ludotecas
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    CURSO a distancia toda España y Latinoamerica
    Matrícula abierta todo el año.
    DIPLOMA acreditativo.


    Material didáctico:
    - Guia Didáctica.
    - Manual, 410 págs.

    CONTENIDOS:

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS
    1. Historia y evolución
    1.1.Antecedentes y evolución
    1.2. En la sociedad actual
    1.3. Problemáticas actuales
    1.4. Modelos de Ludotecas
    2. Concepto y justificación
    2.1. Definición de Ludoteca
    2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
    3. Funciones
    3.1. Objetivos de las Ludotecas
    3.2. Funciones de las Ludotecas
    3.3. Destinatarios/as
    4. Programación y organización
    4.1. Organización del espacio
    4.2. Instalaciones
    4.3. Ludotecas en barrios
    4.4. La biblioteca en la Ludoteca
    4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca
    4.6. Las actividades
    4.7. Reglamento Interno
    4.8. Administración

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO
    1. Concepto
    2. Historia y evolución: teorías sobre el juego
    2.1. Introducción
    2.2. Historia y evolución
    2.3. Teorías sobre el juego
    2.4. El juego en la actualidad
    3. Características del juego
    4. El juego y la educación
    5. Funciones del juego en el desarrollo infantil
    5.1. Desarrolllo cognitivo
    5.2. Desarrollo motor
    5.3. Desarrollo social
    5.4. Desarrollo afectivo y emocional
    6. Juegos y juguetes
    7. Clasificación de los juguetes
    7.1. La edad y los juguetes
    7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes

    ...
    ...
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Experto en Ludotecas
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  600 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    CURSO a distancia para España y Latinoamerica
    Duración: 600 horas.
    Matrícula abierta todo el año.
    4 DIPLOMAS acreditativos.

    El curso está dividido en tres módulos:

    Módulo 1: Monitor de Ludotecas
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 2: Psicología para Educadores
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 3: Animador Especialista en Dinámica de Grupos
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.


    NO ES NECESARIO MATRICULARSE EN LOS TRES CURSOS A LA VEZ.
    Los alumnos que estén realizando o hayan realizado el curso de Monitor de Ludotecas, Psicología para Educadores o Animador Especialista en Dinámica de Grupos, convalidan los mismos.

    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Especialista en Ludotecas
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  800 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia para España

    El curso está dividido en cuatro módulos:

    Módulo 1: Monitor de Ludotecas
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 2: Psicología para Educadores
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 3: Animador Especialista en Dinámica de Grupos
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 4: Monitor de Juegos
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.
    Diploma acreditativo, con calificación.

    NO ES NECESARIO MATRICULARSE EN LOS CUATRO CURSOS A LA VEZ.
    Los alumnos que estén realizando o hayan realizado el curso de Monitor de Ludotecas, Psicología para Educadores, Animador Especialista en Dinámica de Grupos o Monitor de Juegos, convalidan los mismos.
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Tecnico en Orientacion e Insercion Laboral
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  200 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia para España y Latinoamerica

    Dirigido a educador social, trabajador social, pedagogo, psicologo, estudiantes de trabajo social, educacion social, pedagogia, psicologia...

    MATERIAL DIDACTICO:
    - Guia Didactica.
    - Manual, 295 págs.

    CONTENIDOS:

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. MERCADO DE TRABAJO Y POLITICAS DE EMPLEO
    1. CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON EL MERCADO DE TRABAJO
    2. TEORÍAS SOBRE EL MERCADO DE TRABAJO
    2.1. Introduccion
    2.2. Descripción de las teorías
    3. LAS POLÍTICAS DE EMPLEO
    3.1. Objetivos de la política de empleo
    3.2. Instrumentos de la política de empleo
    3.2.1. La intermediación laboral
    3.2.2. Las políticas activas de empleo
    3.3. El Sistema Nacional de Empleo
    3.3.1. Organos del Sistema Nacional de Empleo
    3.3.2. Funciones del Sistema Nacional de Empleo
    3.4. Las competencias del Gobierno y las CC.AA. en materia de empleo
    3.5. El Servicio Público de Empleo Estatal
    3.6. Los Servicios Públicos de Empleo de las Comunidades Autónomas
    4. POLÍTICAS DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
    4.1. Antecedentes
    4.2. Planteamientos generales
    4.3. Evolución de las iniciativas sobre políticas de empleo dentro de la U.E.
    4.4. Situación actual de las políticas de empleo en la U.E. .

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACION PROFESIONAL
    1. EVOLUCIÓN DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
    2. FACTORES QUE CONTRIBUYEN A LA FORMALIZACIÓN DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL
    2.1. Estudio de las diferencias individuales
    2.2. Movimientos de renovación Pedagógica
    ....
    ....
    Título propio del centroOfertas y Descuentos
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  • Intervencion con colectivos desfavorecidos
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  400 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    CURSO a distancia toda España y Latinoamerica
    Duración: 400 horas.
    Matrícula abierta todo el año.
    3 DIPLOMAS acreditativos.

    El curso está dividido en DOS módulos:

    Módulo 1: Marginación e Inadaptación Social
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Módulo 2: Dinámica de Grupos
    Duración: 200 horas. Sin tiempo mínimo ni máximo.

    Los alumnos que estén realizando o hayan realizado el curso de Mediador en marginacion e inadaptacion social o Animador Especialista en Dinámica de Grupos, convalidan los mismos.

    Título propio del centroOfertas y Descuentos
    Ver el Curso »
  • Aprender a Enseñar: Formacion de Formadores
    Curso de Animacion Servicios Educativos y Tiempo Libre  |  250 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Descuento
    Curso a distancia toda España y Latinoamerica
    Duración: 250 horas.
    MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO.
    2 DIPLOMAS: DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion + Diploma de Animador Especialista en Dinamica de Grupos.

    El Curso se compone de 2 modulos: Aprender a Enseñar y Dinamica de Grupos.

    MATERIAL DIDACTICO:

    - Guia Didáctica.
    - Manual Aprender a Enseñar, 147 págs.
    - Manual Dinámica de Grupos, 417 págs.

    Contenidos:

    ASPECTOS INTRODUCTORIOS
    ¿Cómo aprendemos?

    U. D. 1: El proceso de enseñanza- aprendizaje
    1. Introducción terminológica. La didáctica
    2. Elementos fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje

    U. D. 2: Planificación - programación
    1. Aclaración de conceptos
    2. Características fundamentales del proceso programador.
    Efectos que puede producir y tipos
    3. Condiciones para la eficacia de la planificación
    4. Fases del proceso programador
    5. Elementos de la programación
    6. Partes de una memoria

    U. D. 3: Recursos y medios didácticos
    1. Diferencia entre recurso y medio
    2. Clasificación de los medios didácticos
    3. Importancia de los medios didácticos

    U. D. 4: Métodos y estrategias didácticas
    1. Métodos didácticos
    2. Planificación y selección de estrategias didácticas
    3. La dinámica de grupos
    4. Habilidades docentes

    U. D. 5: La evaluación
    1. Concepto y sentido de evaluar
    2. Tipos de evaluación y características
    3. Criterios a la hora de evaluar

    BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA



    Modulo 2: DINAMICA DE GRUPOS

    1. EL GRUPO

    1. ¿QUÉ ES UN GRUPO?
    ...
    ...
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  • Técnicas creativas de animación a la lectura
    Curso de Power Your Talents Online  |  24 Hora(s)  |  355 €
    Entra en el canal de Youtube de Power Your Talents para visualizar el vídeo de presentación del curso.

    Consigue que los jóvenes muestren interés por la lectura y conoce las competencias que debe desarrollar una persona para que pueda disfrutar leyendo.

    ¿Qué podemos hacer para despertar la curiosidad por los libros? Aprende diferentes actividades de creación literaria que ayudan a fomentar la lectura.

    En el curso se mezclan estrategias pedagógicas de alto rendimiento con fórmulas de creatividad y storytelling.


    En este curso encontrarás:

    - Contenido del curso. Estructurado en módulos y lecciones, para poder hacerlo paso a paso, a tu ritmo.

    - Vídeos y animaciones, dónde el formador te explicará los contenidos esenciales del contenido del curso.

    - Ejercicios y casos prácticos. Podrás evaluar y poner en práctica lo aprendido a través de cuestionarios, preguntas reflexivas y un desarrollo de un caso práctico.

    - Tutor. Durante tu aprendizaje tendrás un tutor a tu disposición que responderá a tus dudas y evaluará tus ejercicios.

    Título propio del centro
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  • Técnicas de Estudios
    Curso de Aula Mentor  |  50 Hora(s)  |  Consultar precio
    El objetivo último, no el único, es potenciar y mejorar los resultados de los estudios que se deseen cursar independientemente de su nivel. Es un curso eminentemente práctico ya que junto a la teoría siempre se realizan ejercicios prácticos de aprendizaje o autoevaluación. Así mismo, el curso pretende ser motivador (mejorar cada uno desde su propio punto de partida) e individualizado (labor del tutor/a para ajustarse a cada alumno/a y sus necesidades)
    Certificado de aprovechamiento por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
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  • Docencia de la Formación Profesional para el Empleo
    Certificado Profesionalidad de Audiolís  |  380 Hora(s)  |  1.100 €  |  Regalo
    Trabaja como tutor o formador en tu área profesional gracias al certificado de profesionalidad en Docencia. Es una formación semipresencial acreditada por el Servicio Público de Empleo (SEPE).

    Este curso te enseñará a programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas de formación profesional para el empleo enfocadas a la obtención de un Certificado de Profesionalidad Acreditado a nivel nacional.

    Se trata de un curso en modalidad online con exámenes presenciales en Madrid y Málaga. La formación se realizará a través del campus virtual de Audiolís, y contarás con foros, chats, videoconferencias, clases magistrales en vídeo, guías didácticas, manuales, bibliografía, legislación relacionada, glosarios, etc.

    Temario:
    • Programación didáctica de acciones formativas para el empleo (60 h)
    • Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo (90 h)
    • Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo:
    - Impartición de acciones formativas para el empleo (70 h)
    - Tutorización de acciones formativas para el empleo (30 h)
    Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo (60 h)
    Orientación laboral y promoción de la calidad en la Formación Profesional para el Empleo (30 h)
    Módulo de prácticas profesionales no laborales en centros de formación (40 h)
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  • Elaboración de Proyectos de Empleo y de Memorias Técnicas Justificativas
    Curso de AOSLA-Gizalan  |  30 Hora(s)  |  Consultar precio  |  Beca
    Homologado como curso de actualización por Resolución de la Viceconsejera de Educación del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco.

    DIRIGIDO al personal técnico de las ONLs que desarrollen o quieran desarrollar proyectos de intervención social y a personas interesadas.

    Objetivos

    Ofrecer una formación en materia de elaboración de proyectos de intervención social eminentemente práctica en la que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para la elaboración de proyectos.

    Este curso tiene reconocidos 2 créditos de libre de elección en la UPV-EHU para planes de estudios anteriores a la ordenación del Real Decreto 1393/2007.


    Temario

    Elaboración de proyectos sociales, seguimiento y justificación

    UD.1 El proyecto dentro del proceso de planificación

    UD.2 Redacción de un proyecto - La comunicación escrita

    UD.3 Definición de la idea del proyecto

    UD.4 Diseño y programación de las actividades

    UD.5 Recursos humanos, técnicos y financieros

    UD.6 Puesta en marcha, seguimiento y justificación
    Propia del centro con la homologación del Gobierno Vasco y el aval de la UPV/EHU.Opciones para hacer el curso: - Ediciones ordinarias (consultar fechas en la web). Importe: 121 euros, 110 euros miembros de AOSLA (inscripción gratuita). Personas desempleadas: 55 euros. Pago fraccionado. Duración: 2 meses. - Hacerlo en modalidad "Formación a la Carta". Matrícula está abierta todo el año. Importe: 137 euros. Duración: Dispone de 30 días hábiles, pero el alumnado recibe el certificado de aprovechamiento en el momento en que supera el curso. 100% BONIFICABLE FUNDAE.
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  • Introducción al E-Guiding (La Orientación 2.0)
    Curso de AOSLA-Gizalan  |  30 Hora(s)  |  110 €  |  Beca
    Homologado como curso de actualización por Resolución de la Viceconsejera de Educación del Departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del Gobierno Vasco.

    Dirigido a personal de orientación sociolaboral y personas interesadas.

    Objetivos

    Que las personas participantes conozcan las posibilidades que internet tiene para facilitar la orientación sociolaboral a distancia desde una perspectiva profesional facilitándoles una metodología práctica de orientación sociolaboral a través de la web.

    Este curso tiene reconocidos 2 créditos de libre de elección en la UPV-EHU para planes de estudios anteriores a la ordenación del Real Decreto 1393/2007.

    Temario

    UD1: Definición de Orientación Sociolaboral a Distancia o "e-guiding"
    UD2: Ventajas e inconvenientes del uso de internet en la Orientación Sociolaboral a Distancia
    UD3: Sobre las personas usuarias de Orientación Sociolaboral a Distancia
    UD4: E-guiding para e-jobhunting (búsqueda de empleo por internet)
    UD5: Metodología de e-guiding
    Propia del centro con la homologación del Gobierno Vasco y el aval de la UPV/EHU.Opciones para hacer el curso: - Ediciones ordinarias (consultar fechas en la web). Importe: 121 euros, 110 euros miembros de AOSLA (inscripción gratuita). Personas desempleadas: 55 euros. Pago fraccionado. Duración: 2 meses. - Hacerlo en modalidad "Formación a la Carta". Matrícula está abierta todo el año. Importe: 137 euros. Duración: Dispone de 25 días hábiles, pero el alumnado recibe el certificado de aprovechamiento en el momento en que supera el curso. 100% BONIFICABLE FUNDAE.
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