Ofertas de cursos Enfermería online y a distancia


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La enfermería es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. La enfermera o el enfermero es el profesional legalmente habilitado, que ha adquirido los conocimientos y aptitudes suficientes acerca del ser humano y que se dedica a la asistencia de los enfermos.

A continuación listamos los cursos de Enfermería y cursos de Auxiliar de Enfermería online, a distancia y semipresencial que imparten universidades y centros de formación en España.

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  • Auxiliar de Enfermería (Título Oficial FP)
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  • Cuidados auxiliares básicos de enfermería
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Módulo 1. Unidad de hospitalización
    1.1. Unidad de hospitalización: la habitación del paciente
    1.2. La cama hospitalaria
    1.3. Proceso de acogida del paciente
    1.4. Procedimiento de alta de un paciente
    1.5. Evaluación correspondiente al módulo 1
    Módulo 2. Higiene y aseo
    2.1. Principios anatomo-fisiológicos de la piel y mucosas
    2.2. Alteraciones de la piel y mucosas
    2.3. La higiene personal
    2.4. Técnicas de movilización del paciente
    2.5. Recogida de excretas
    2.6. Evaluación correspondiente al módulo 2
    Módulo 3. Administración de alimentos
    3.1. Alimentación y nutrición
    3.2. Concepto y tipos de dietas
    3.3. Técnicas para alimentar al paciente
    3.4. Evaluación correspondiente al módulo 3
    Módulo 4. Administración de medicamentos
    4.1. Reglas a seguir en la administración de medicamentos
    4.2. Administración de medicamentos
    4.3. Colocación de enemas
    4.4. Evaluación correspondiente al módulo 4
    Módulo 5. Prevención y control de contaminaciones en el medio hospitalario
    5.1. Enfermedades infecciosas transmisibles
    5.2. Medidas generales de prevención de enfermedades infecciosas
    5.3. Técnica y procedimientos para el control de enfermedades transmisibles
    5.4. La importancia del lavado de manos
    5.5. Tipos de contaminantes y medidas de prevención
    5.6. Evaluación correspondiente al Módulo 5

    Ejercicio práctico relacionado con el temario y enfocado al perfil profesional de la acción formativa
    Cuidados auxiliares básicos de enfermeríaMatricula grátis
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  • 
  • Celador en el Area de Urgencias
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  80 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Aprende a definir el concepto de urgencia y a diferenciar y clasificar los distintos tipos que hay. Conoce los instrumentos y dispositivos de uso común en el área de urgencias, así como el control de flujo de pacientes y sus familiares.



    GUíA DIDÁCTICA PARA REALIZAR EL CURSO.

    Una vez hayas adquirido el curso, te enviaremos las claves de usuario y contraseña, para que puedas acceder a través de nuestra web www.estudiosanamar.es, al campus virtual.

    En nuestro campus virtual, tendrás el temario del curso, con todos los contenidos del mismo, con ejercicios integrados, que te permitirá afianzar los conocimientos, para que al finalizarlo, estés totalmente preparado en la materia que has estudiado. Cualquier duda que tuvieses durante el curso, te lo resolverá un tutor especializado.

    Temario



    Módulo 1: Generalidades de las urgencias.

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    1.1 Concepto de urgencia

    1.2 Clasificación de los tipos de urgencias

    1.2.1 Clasificación por prioridades

    1.2.2 Clasificación por especialidades

    1.2.3 Clasificación por aparatados

    1.3 Estructura general de los servicios de urgencias

    1.3.1 Urgencias extrahospitalarias

    1.3.1.1 Unidades asistenciales móviles

    1.3.1.2 Dispositivos de Cuidados Críticos y Urgencias (DCCU)

    1.3.2 Urgencias hospitalarias

    1.4 Catástrofes

    1.4.1 Concepto

    1.4.2 Tipos de catástrofes

    1.4.3 Organización

    1.4.4 Tareas específicas del celador en urgencias, emergencias y catástrofes Resumen

    Test de autoevaluación

    Módulo 2: Aparatos y dispositivos básicos del área de urgencias.

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    2.1 Zona de consultas

    2.2 Sala de curas

    2.3 Zona de observación

    2.3.1 Observación camas

    2.3.2 Observación sillones

    Resumen

    Test de autoevaluación

    Test de evaluación módulos 1 y 2.

    Módulo 3: Patologías más frecuentes en el área de urgencias.

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    3.1 Introducción

    3.2 Cardiológicas

    3.2.1 Shock

    3.2.2 Dolor torácico agudo

    3.2.3 Insuficiencia cardíaca

    3.3.3 Arritmias cardíacas

    3.3.4 Crisis hipertensiva

    3.3 Respiratorias

    3.3.1 EPOC

    3.3.2 Asma bronquial

    3.3.3 Obstrucción aguda de la vía aérea

    3.3.4 Insuficiencia respiratoria aguda

    3.3.5 Neumonía

    3.3.6 Hemoptisis

    3.4 Digestivas

    3.4.1 Hemorragia digestiva

    3.4.2 Dolor abdominal agudo

    3.4.3 Ictericia

    3.4.4 Diarrea aguda

    3.4.5 Ascitis

    3.4.6 Pancreatitis aguda

    3.5 Neurológicas

    3.5.1 Accidente cerebro-vascular (ACV)

    3.5.2 Crisis epilépticas

    3.5.3 Meningitis aguda

    3.5.4 Vértigos y mareos

    3.6 Intoxicaciones

    3.7 Traumatológicas

    3.7.1 Politraumatizados

    3.7.2 Traumatismo cráneo-encefálico

    3.7.3 Otros traumatismos

    Resumen

    Test de autoevaluación

    Test de evaluación módulo 3.

    Módulo 4: Reanimación Cardiopulmonar (RCP).

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    4.1 Conceptos generales

    4.2 RCP básica

    4.2.1 RCP básica en adultos

    4.2.2 RCP básica en niños

    4.2.3 Consideraciones especiales

    4.3 RCP avanzada

    4.3.1 Generalidades

    4.3.2 Pautas a seguir

    4.3.3 Consideraciones

    4.3.4 Contraindicaciones y finalización de la RCP

    4.4 Tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación

    Resumen

    Test de autoevaluación

    Test de evaluación módulo 4.

    Módulo 5: Medidas generales de asepsia.

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    5.1 Introducción

    5.2 Conceptos de asepsia y antisepsia

    5.2.1 Asepsia

    5.2.2 Antisepsia

    5.2.3 Antisépticos y desinfectantes

    5.3 Vestimenta y barreras de protección

    5.3.1 Medidas para el control de la infección

    5.3.2 Vestimenta

    5.3.3 Barreras de protección

    5.3.4 Estrategias generales de prevención

    5.4 Lavado de manos

    5.4.1 Introducción y concepto

    5.4.2 Indicaciones del lavado de manos

    5.4.3 Recomendaciones generales

    5.4.4 Técnica del lavado de manos

    5.5 Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes

    Resumen

    Test de autoevaluación

    Test de evaluación módulo 5.

    Módulo 6: Integración funcional del celador en el área de urgencias.

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    6.1 Introducción

    6.2 Control del flujo de pacientes en el área de urgencias

    6.2.1 Control de la entrada de pacientes en urgencias

    6.2.3 Control del flujo de familiares

    6.2.2 Control de la salida de pacientes desde urgencias

    6.3 Movilización de enfermos

    6.3.1 Introducción

    6.3.2 Posiciones básicas

    6.3.3 Tipos de movilizaciones

    6.3.4 Cambios posturales

    6.3.5 Movilizaciones según patologías

    6.3.6 Traslado de pacientes

    6.3.7 Traslados de muestras

    6.3.8 Ergonomía aplicada a la movilización

    Resumen

    Test de autoevaluación

    Test de evaluación módulo 6.

    Caso práctico.

    Enlaces e Información complementaria.

    Test de evaluación final
    Celador en el area de urgenciasMatricula grátis
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  • Cuidados enfermeros en la uci
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Aprende todas las características del área de cuidados intensivos, su estructura, la enfermería en la UCI y la acogida del cliente. Conocerás las principales patologías de la unidad de cuidados intensivos y como tratarlas.
    MÓDULO 1. Descripción del área
    MÓDULO 2. Registros y monitorización en UCI
    MÓDULO 3. Soporte vital y ventilación mecánica
    MÓDULO 4. Principales patologías en la unidad de cuidados intensivos
    MÓDULO 5. Medidas preventivas y de asepsia en UCI
    Cuidados enfermeros en la uciMatricula grátis
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  • Urgencias y Emergencias Sanitarias
    Curso Superior de Fundación Fufess  |  175 €  |  Mátricula Gratis
    Curso con diploma acreditado por Fundación Fufess.
    Diploma acreditativo expedido por Fundación Fufess.Formato económico.
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  • Estimular para Crecer
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  70 Hora(s)  |  135 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento. Índice: estimulación multisensorial y basal; objetivos esenciales de la estimulación multisensorial y su aplicación; estimulación somática; estimulación vibratoria y cómo aplicarla.
    Temario

    1. La estimulación multisensorial y la estimulación basal

    0. Introducción

    1. Necesidades humanas básicas

    2. La globalidad del desarrollo humano

    3. Definición conceptual de estimulación como motor del desarrollo

    2. Objetivos esenciales de la estimulacion multisensorial y su aplicación en la práctica diaria

    0. Introducción

    1. Areas de estimulación

    2. Estrategias de estimulación

    3. Beneficios de la estimulación multisensorial

    3. La estimulación somática

    0. Introducción

    1. Qué implica

    2. Registro individualizado de actuaciones

    4. La estimulación vibratoria y cómo aplicarla

    0. Introducción

    1. Qué implica

    2. Registro individualizado de actuaciones

    5. La estimulación vestibular y cómo aplicarla

    0. Introducción

    1. Qué implica

    2. Registro individualizado de actuaciones

    6. La estimulación oral y cómo aplicarla

    0. Introducción

    1. Qué implica

    2. Registro individualizado de actuaciones

    7. La estimulacion del olfato y como aplicarla

    0. Introducción

    1. Qué implica

    2. Registro individualizado de actuacion
    Título propio del centroMatricula grátis
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  • Enfermería Cuidados Pacientes con Patologías Cardíacas
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso de especialización de enseñanza no reglada, ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Lograr que los destinatarios adquieran los conocimientos acerca de cuidados de enfermería con patologías cardiacas más frecuentes en urgencias. Índice: observación, valoración de enfermería, examen físico y exploraciones; exploraciones complementarias.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.
    Temario



    1. Observación, valoración de enfermería, examen físico y exploraciones

    1. Presentación

    2. Conceptos de urgencia+

    3. Actuación en enfermería. Medidas generales

    4. Monitorización constantes vitales

    2. Exploraciones complementarias

    1. Presentación

    2. Electrocardiograma

    3. Analítica sanguínea. Instauración vía venosa

    4. Desarrollo del capítulo

    5. Gasometría

    3. Interpretación básica ekg

    1. Presentación

    2. Electromiocardiograma (ekg)

    4. Arritmias cardiacas

    1. Presentación

    2. Arritmia

    3. Tipos de arritmas

    4. Tratamiento

    5. Cardioversión. Desfibrilación. Marcapasos

    1. Presentación

    2. Mecanismos de acción

    3. Desfibrilación

    4. Cardioversión

    5. Marcapasos

    6. El paciente con cardiopatía isquémica

    1. Presentaci
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  • Habilidades Sociales en Personas con Discapadidad
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  50 Hora(s)  |  75 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Diseñar y aplicar las estrategias teórico-metodológicas de investigación que permitan analizar la situación de las necesidades educativas especiales y la integración educativa. Adquirir y asimilar los conocimientos necesarios para realizar la atención al colectivo de personas con discapacidad.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.
    Temario



    Unidad didáctica 1

    1.1. Introducción

    1.2. Objetivos

    1.3. Justificación de la unidad didáctica

    1.4. Contenido didácticos

    1.4.1. Cómo entender las necesidades educativas especiales

    1.4.2. Cómo delimitar las necesidades educativas especiales

    1.4.3. Las necesidades educativas especiales como parte de la diversidad

    1.4.4. Tipos de necesidades educativas especiales

    1.4.5. Causas de las necesidades educativas permanentes

    1.5. Discapacidades: cognitivas-mentales, motrices, sensoriales y de la comunicación

    1.5.1. Discapacidades sensoriales. La discapacidad auditiva

    1.5.2. Discapacidades sensoriales. La discapacidad visual

    1.5.3. La discapaciadad intelectual

    1.5.4. Los trastornos generalizados del desarrollo

    1.5.5. La disc
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  • Integración y Participación Social del Alumnos con Discapacidad
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  79 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Apoyar y potenciar a cualquier persona, de forma que favorezcan, además de la formación para el empleo, la futura integración social y laboral de las personas con discapacidad intelectual, para que puedan incorporarse a un puesto de trabajo.

    Aprender a enseñar a dar una mayor implicación de las personas con discapacidad intelectual en la sociedad y en especial en el ámbito laboral

    Aprender a que las personas Fomentar el asociacionismo de las personas con discapacidad y de sus familiares. Además de los programas basados en la diversidad convivencia y aprendizaje mutuo.

    Describir las bases estratégicas para el tratamiento integrado e inclusivo de la Educación Especial y determinar el tratamiento educativo más conveniente a las necesidades especiales de adaptación social.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.


    Temario



    UNIDAD DIDÁCTICA 1

    1.1. INTRODUCCIÓN

    1.2. OBJETIVOS

    1.3. JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

    1.5. CONTENIDO DIDÁCTICOS

    1.5.1. Fundamentos y nociones centrales del enfoque centrado en la persona (carl rogers)

    1.5.2. enfoque integrador e incl
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  • Emfermería nefrológia (enfermos renales)
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Aprende todas las características del sistema renal, así como la clasificación de las patologías que puede sufrir una persona. Adquiere los conocimientos básicos sobre alimentación a pacientes con enfermedades renales, así como los fármacos a asociados a las insuficiencia renal.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.
    Temario

    UNIDAD 1: ANATOMOFISIOLOGÍA RENAL

    1.1. INTRODUCCIÓN

    1.2. LOS RIÑONES

    1.3. LOS URÉTERES

    1.4. LA VEJIGA

    1.5. LA URETRA

    UNIDAD 2: PATOLOGÍA RENAL

    2.1. INTRODUCCIÓN

    2.2. PRUEBAS DIAGNÓSTICAS

    2.3. CLASIFICACIÓN DE LAS PATOLOGÍAS

    UNIDAD 3: FORMAS DE TRATAMIENTO DE LA INSUFICIENCIA RENAL

    3.1. INTRODUCCIÓN

    3.2. ACTUACIÓNES PREVIAS AL REMPLAZO RENAL

    3.3. ELECCIÓN DEL TRATAMIENTO DE REMPLAZO RENAL

    UNIDAD 4: PRINCIPIOS FÍSICO-QUÍMICOS EN LOS QUE SE BASAN LOS PROCESOS DIALÍTICOS

    4.1. INTRODUCCIÓN

    4.2. PRINCIPIOS DE TRANSFERENCIA DE MASA POR UNA MEMBRANA POROSA

    UNIDAD 5. HEMODIÁLISIS

    5.1. CONCEPTO

    5.2. TIPOS DE HEMODIÁLISIS

    5.3. INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES PARA HEMODIÁLISIS

    5.4. CASOS ESPECIALES

    UNIDAD 6: REQUERIMIENTOS TÉCNICOS P
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  • Enfermería en Urgencias Pediátricas
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  30 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    El objetivo de este curso es conocer las principales patologías pediátricas: respiratorias, digestivas, infecciones y diabetes, entre otras. Aprende sus tratamientos y los protocolos de actuación para cada uno de los casos.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.
    Temario



    Módulo 1.

    La unidad de urgencias

    1.1 Genealidades

    1.2. Funcionamiento

    1.3. Características especiales

    1.4. Trabajo en equipo

    1.5. Protocolos de actuación

    Módulo 2. Patologías pediátricas más frecuentes: aparato respiratorio.

    2.1. Aparato respiratorio

    2.2. Crisis asmáticas

    2.3 Bronquitis

    2.4 Bronquiolitis

    2.5 Neumonía

    Modulo 3: trastornos pediátricos más frecuentes del aparato digestivo.

    3.1 Vómitos

    3.2 Estreñimiento

    3.3 Diarrea

    3.4 Dolor abdominal

    Módulo 4: patología pediátricas más frecuentes: niño diabético

    4.1. Debut diabético. Protocolo de actuación

    4.2 Cetoacidosis e hiperglucemia:

    4.3 Hipoglucemias

    Modulo 5: patologías pediátricas más frecuentes: infecciones

    5.1 Sepsis neonatal

    5.2 Sepsis meningocócica

    : Módulo 6. Fiebre y otras complicaciones: patologías más frecuen
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  • Cuidados Accidentes Cerebro-Vascular
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  100 Hora(s)  |  195 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    Aprende a diferenciar e identificar los distintos tipos de ACV y las pautas de tratamiento en fase aguda. Adquiere los conocimientos necesarios sobre los cuidados de higiene, alimentación y psicológicos del paciente con ACV.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas.
    Temario

    Introducción

    Objetivos

    Módulo 1: Accidente cerebro-vascular

    Objetivos de aprendizaje

    Contenidos

    1.1 ACV: Concepto y epidemiología

    . 1.1.1 Conceptos generales

    1.1.2 Clasificación de los ACV

    1.1.3 Clasificación del ACV isquémico

    1.1.3.1 Accidentes isquémicos transitorios (AIT)

    1.1.3.2 Infartos cerebrales

    1.1.4 Clasificación del ACV hemorrágico

    1.1.4.1 Hemorragias intraparenquimatosas

    1.1.4.2 Hemorragia subaracnoidea

    1.2 Fisiopatología del ACV

    1.2.1 Infarto cerebral

    1.2.2 Infarto lacunar

    1.2.3 Factores de riesgo de ACV isquémicos

    1.2.3.1 Ateroesclerosis

    1.2.3.2 Ferritina

    1.2.3.3 Enfermedades hematológicas

    1.2.3.4 En el caso de infartos hemodinámicos

    1.2.3.5 Factores de riesgo de trombosis venosas

    1.2.4 Hemorragia cerebral

    1.2.5 Hemorragia subaracnoidea

    1.2.5.1 Factores de riesg
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  • Atención a Dependientes en Domicilio
    Curso de Anamar Centro de Formación  |  50 Hora(s)  |  95 €  |  Mátricula Gratis
    Metodología

    El contenido de este curso ha sido realizado por un equipo de expertos en la materia. Presenta contenidos, de forma atractiva e intuitiva para que puedas realizar el aprendizaje de forma clara.

    El objetivo de este curso es dotar al alumno de los conocimientos necesarios sobre la alimentación de personas dependientes y las formas de llevarla a cabo. Aprende los principios de la farmacología y las técnicas de administración de medicación.

    El temario se compone de una serie de iconos y enlaces, con los que podrás interactuar con los mismos. El seguimiento del curso, te resultará atractivo y ameno hasta que puedas realizar una rápida comprensión y uso de la información que realizas
    Temario



    Módulo 1: Planificación del menú de la unidad convivencal

    1. Principios de alimentación y nutrición.

    2. Principios anatomofisiológicos y patología más frecuente del aparato digestivo y el sistema endocrino.

    3. Conceptos de alimentación y nutrición. Los alimentos. Clasificación funcional. 4. Recomendaciones en energía y nutrientes. Ingesta recomendada. Interpretación del etiquetado nutricional.

    5. Dieta saludable. Calidad de dieta

    6. Problemas nutricionales de las sociedades desarrolladas.

    7. Tipos de dietas

    8. Dieta familiar y planificación de menús diarios y semanales. Raciones y medidas caseras.

    9. La alimentación en el anciano y en el convaleciente.

    Autoevaluación 1

    Módulo 2: Utilización de técnicas de alimentación

    1. Alimentación por vía oral, enteral

    2. Ayuda
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