La UCAV, pionera en la docencia online, analiza los retos de esta modalidad de enseñanza

La Universidad Católica de Ávila (UCAV) ha hecho balance de la docencia online que lleva impartiendo desde hace cuatro años en las V Jornadas de Experiencias de Innovación Docente y Formación, con el título “El reto de la docencia online”. Desde el curso 2008/2009, la UCAV fue una de las universidades pioneras en implantar en sus estudios la modalidad online, mediante adaptaciones en docencia, metodología y evaluación que han avanzado hacia las nuevas tecnologías adaptadas a la divulgación del conocimiento.

El programa, organizado por el Vicerrectorado de Profesorado y Calidad y dirigido a profesores de la Universidad Católica de Ávila (UCAV), ha contado con sesiones de comunicaciones paralelas en las que se han expuesto temas como las nuevas formas de implicar a los alumnos, la innovación docente para la mejora del aprendizaje y la adquisición de competencias específicas en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la multimodalidad y desarrollo de materiales didácticos o las herramientas web 2.0 en el reto de la educación. Entre los nuevos retos en la educación que se han expuesto están la resiliencia, el pilotaje y el coaching las herramientas web 2.0, y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Las jornadas han finalizado con una ponencia titulada "Implicaciones de la docencia en espacios virtuales", impartida por el catedrático de la UNED, Lorenzo García Aretio, quien ha manifestado la importancia y el avance que tiene la educación virtual, con unos resultados muy satisfactorios. Ha asegurado que la “docencia a través de sistemas digitales tiene que ser diferente a la docencia presencial gracias a las NNTT aplicadas a la educación”. Asimismo, ha manifestado que la enseñanza online sigue creciendo, lo que no ocurre con la enseñanza presencial. Uno de los factores importantes que ha señalado respecto a la formación a distancia es la labor de un tutor como punto de referencia para el alumno, y la presencia de centros donde hacer las prácticas que siempre deben mantener su presencialidad. Dos puntos fuertes de la Universidad Católica de Ávila con sus tutores personales y las prácticas intensivas que realizan los alumnos online en la propia universidad y en otros centros gracias a los convenios que la UCAV mantiene con instituciones y empresas en toda la geografía española.